HØGSKOLEN I BERGEN (HiB) er en av de største høgskolene i landet med omlag 7300 studenter og 750 tilsatte. Vi tilbyr profesjonsutdanninger på bachelor- og mastergradsnivå innenfor lærerutdanning, helse- og sosialfag, ingeniørutdanning samt økonomisk-administrative fag. Høgskolens profesjonsutviklende forskning legger grunnlaget for utvikling av egne doktorgradsutdanninger, og på sikt har vi som mål å oppnå universitetsstatus. Høgskolen holder til på ny campus på Kronstad og i Møllendalsveien. 

Avdeling for lærerutdanning har rundt 2300 studenter og 200 tilsatte og tilbyr barnehagelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5. -10. trinn, praktisk-pedagogisk utdanning og flere bachelorutdanninger og masterutdanninger. Avdelingen har et doktorprogram med tittelen «Studiet av danning og didaktiske praksiser». I tillegg tilbyr vi en rekke fag og fagområder på 30 og 60 studiepoeng og kursvirksomhet. Avdelingen har også fag- og forskningssentrene Senter for kunstfag, kultur og kommunikasjon (SEKKK) og Senter for utdanningsforskning (SUF). Engelskseksjonen har 12 ansatte og tilbyr engelsk i grunnskolelærerutdanningen, samt i to masterutdanninger ved avdelingen.

Avdeling for lærerutdanning har ledig stilling som stipendiat i engelsk fagdidaktikk.

Ansvars- og arbeidsområdeStillingen er lagt til engelskseksjonen og vil være tilknyttet Senter for kunstfag, kultur og kommunikasjon (SEKKK). Det forutsettes at stipendiatens prosjekt innrettes slik at stipendiaten kan bli tatt opp på ph.d.-studiet Studier av danning og didaktiske praksiser.

Stipendiatstillingen skal rettes mot forskning på skriving i fagområdet engelsk som andrespråk. Fokus kan for eksempel være rettet mot didaktiske praksiser/utfordringer knyttet til skriving og skriveopplæring i grunnskolen. Med Kunnskapsløftet ble skriving en av fem grunnleggende ferdigheter som går på tvers av alle fag. Dette foreslås videreført som et kompetanseområde i NOU 8: 2015 om fremtidens skole. Engelskseksjonen har et aktivt forskningsmiljø med flere prosjektgrupper som fokuserer på forskjellige aspekter ved skriving og skriveopplæring i grunnskolen.  Forskning på skriving i engelsk som andrespråk kan studeres på ulike måter, og stipendiatprosjektet bør ha primært lingvistisk/fagdidaktisk innretning. Vi foreslår følgende mulige retninger innenfor dette fagfeltet: 

. Sammenheng mellom lesing og skrivingLesing og skriving er ofte beskrevet som parallelle prosesser som påvirker hverandre positivt i læringsforløpet. Selv om det har vært forsket mye på lesing og skriving, finnes det forholdsvis lite forskning på effekten lesing har på skriveferdighetene i fremmedspråk. Samtidig har tidligere forskning fokusert lite på elever i skolealder.

. Elevers skriving og utvikling av skriveferdigheterHva er karakteristiske trekk ved elevers skriving og hvordan utvikles skriveferdigheter? Hva er det elevene mestrer og hva er utfordringer når det gjelder skriveopplæring? Et mulig utgangspunkt for forskning på elevers skriving kan være CORYL (Corpus of Young Learner Language), som er et elektronisk korpus utviklet ved Universitetet i Bergen. Denne type forskning kan gi oss viktig innsikt i utvikling av språk og skriveferdigheter hos elever i skolealder.

. Læreres holdninger og kunnskap om skrivingLæreren står sentralt i utvikling

Minstelønn: 0

Maksimal lønn: 0

Arbeidsgiver Navn: Høgskolen i Bergen

Arbeidsgiver adresse: Inndalsveien 28 5063 BERGEN

Job kort beskrivelse: University and higher education teachers

Land: Norge

Region: Hordaland

Kilde til jobbtilbud: NAV, Offentlige arbeidsformidlinger, Norge

Lønn valuta: NOK

Lønn periode: Pr. år