Stillingstittel: Stipendiat i barnehagepedagogikk

Stillingsbeskrivelse:
Institutt for barnehagelærerutdanning lyser ut én stipendiatstilling tilknyttet doktorgradsprogrammet Utdanningsvitenskap for lærerutdanning, ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Fakultetets strategiske målsetting er å bli ledende når det gjelder utdanningsvitenskap for lærerutdanning. For institutt for barnehagelærerutdanning innebærer det å være i forskningsfronten når det gjelder forskning om og for barnehager. Instituttet er nasjonalt ledende innen forskning om barn og barnehage, og har en bred forskningsportefølje organisert i tematiske forskningsgrupper. Studieprogrammene baserer seg på det fremste innenfor forskning og erfaringskunnskap og skal svare på nasjonale og regionale behov for barnehagefaglig kunnskap. Les mer om fakultetet/instituttet her. ArbeidsområdeStipendiatstillingen er knyttet til forskningsprosjektet «Blikk for barn» (BfB) som er et av de største forskningsprosjektene innen barnehagefeltet i Norge. For mer informasjon om prosjektet se: (https://blogg.hioa.no/blikkforbarn/). Prosjektet er finansiert av Norges Forskningsråd og er et tverrinstitusjonelt prosjekt mellom Høgskolen i Oslo og Akershus, Universitetet i Stavanger, Universitetet i Tromsø, Norsk Arktiske Universitet og NTNU v/ Norsk Senter for barneforskning. Intensjonen i dette prosjektet er å utvikle kunnskaper om hvordan de omfattende endringene i norske barnehager kan få konsekvenser for barnehagekvaliteten for barn under tre år. I prosjektet rettes søket mot kvaliteten i norske barnehager med særlig fokus på hvordan forskjellige gruppesammensetninger og organiseringsmåter kan virke inn på de yngste barnas dagligliv. Prosjektet undersøker ulike sider ved omsorg, lek og læring for de yngste barna i barnehagen, i tradisjonelle små grupper og i større fleksible grupper. «Blikk for barn» er et bredt sammensatt tverrfaglig prosjekt som ser på kvalitet i barnehagen fra ulike teoretiske horisonter og med varierte metodologiske tilnærmingsmåter. Prosjektet anvender både kvantitative og kvalitative forskningsmetoder. Den kvalitative delen av «Blikk for barn» består av flere delprosjekter som studerer ulike sider ved hverdagslivet for de yngste barna, blant annet små barns trivsel, relasjoner i barnehager og barns handlingsrom i ulike gruppetyper. Stipendiatstillingen er særlig rettet mot studier av de estetiske aspektene ved kvalitet i barnehagen og skal bidra til å skape forskningsbasert kunnskap om hvilken betydning kunst og estetikk kan ha i forhold til kvalitet i barnehagen, bidra til utvikling av kunnskap om estetisk læring for de yngste barna og til å utvikle og utforske forskningsmetoder som kan utvide forståelser av estetisk læring og estetiske prosesser.  Siden tverrfaglighet er en sentral basis for «Blikk for barn», er det også viktig at stipendiaten kan gå inn det tverrfaglige forskningsmiljøet i «Blikk for barn» og bidra til brobygging mellom ulike faglige forståelsesmåter og forskningsstrategier i forskning om kvalitet i barnehagen. Forskningsprosjektet er pågående og avsluttes i 2017. Stipendiatstillingen er en 100 % forskerstilling som vil gå over tre år uten undervisningsplikt med tiltredelse 1. september 2016. Søkere bes utarbeide prosjektbeskrivelse som bygger på prosjektets metoder, se prosjektets hjemmeside for mer informasjon (https://blogg.hioa.no/blikkforbarn/).   Kvalifikasjoner - fullført femårig masterutdanning innenfor kunstpedagogikk, utdanningsvitenskap, barnehagepedagogikk, eller annen relevant utdanning på masternivå - god forskningsmet

Minstelønn: 0

Maksimal lønn: 0

Arbeidsgiver Navn: Høgskolen i Oslo og Akershus - Institutt

Arbeidsgiver adresse: Pilestredet 46 0167 OSLO

Formen for kontakt:
professor Leif Hernes, Leif.hernes (at) hioa.no, mobil: 92891326, studieleder Inger Marie Lindboe, IngerMarie.Lindbo, mobil: 95475435 Tlf:

Job kort beskrivelse: University and higher education teachers

Land: Norge

Region: Oslo

Kilde til jobbtilbud: NAV, Offentlige arbeidsformidlinger, Norge

Lønn valuta: NOK

Lønn periode: Pr. år