Stillingstittel:
Stipendiatstilling i barnehagebarns tekstkultur og/eller språkutvikling

Stillingsbeskrivelse:

HØGSKOLEN I BERGEN (HiB) er en av de største høgskolene i landet med omlag 7300 studenter og 750 tilsatte. Vi tilbyr profesjonsutdanninger på bachelor- og mastergradsnivå innenfor lærerutdanning, helse- og sosialfag, ingeniørutdanning samt økonomisk-administrative fag. Høgskolens profesjonsutviklende forskning legger grunnlaget for utvikling av egne doktorgradsutdanninger, og på sikt har vi som mål å oppnå universitetsstatus. Høgskolen holder til på ny campus på Kronstad og i Møllendalsveien. 

Avdeling for lærerutdanning er Vestlandets største lærerutdanningsinstitusjon med rundt 2650 studenter og 260 tilsatte, og tilbyr barnehagelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning for 1. - 7. og 5. - 10. trinn, praktisk-pedagogisk utdanning, bachelorutdanninger, 9 masterutdanninger og et ph.d.-program. Vi har et omfattende etter- og videreutdanningstilbud. Avdelingen har to forskningssentre: Senter for kunstfag, kultur og kommunikasjon og Senter for utdanningsforskning.

Jobbnorge ID: 126166

Ved Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning, er det ledig en stipendiatstilling i norsk innenfor fagområdene barnehagebarns tekstkultur og/eller språkutvikling. 

Ansvars- og arbeidsområdeStipendiatstillingen skal rettes mot forskning på barnehagebarns tekstkultur og/eller språkutvikling. En viktig innfallsvinkel til barns kulturerfaringer er studiet av ulike medieuttrykk og litterære former. Barnehagens rammeplan legger vekt på at småbarnsalderen er den grunnleggende perioden for utvikling av språk. Både kulturerfaringer og samhandling med andre har stor betydning for barnets språklige kompetanse, erkjennelse og innsikt. 

Eksempler på relevante litterært orienterte prosjekter er å undersøke barnehagebarns resepsjon av barnelitteratur, hvor det finnes relativt lite forskning og dermed behov for økt innsats. Ved å studere barns respons på et gitt tekstutvalg kan man identifisere litterære kvaliteter som utløser interesse og engasjement hos barna. Slik bygges det videre på studier gjort av andre sentrale aktører i utdanningsfeltet. 

Den digitale utviklingen har også ført til at behovet for forskning på barnetekster som formidles gjennom nye medieformer er stort og økende. Likeledes har globaliseringen tvunget fram et behov for komparative perspektiver på den kulturen barn erfarer og eksponeres for. Kulturprodukter krysser grenser raskere, og stimulerer en internasjonal monokultur som bør kartlegges og følges nærmere. 

Eksempler på relevante språklig orienterte prosjekter er undersøkelse av språklig praksis i barnehagen, hvor en studerer utvikling, utforsking, deltaking og/eller kommunikasjon, for eksempel i samband med rollelek i barnehagen, i forhold til mediekulturens innvirkning på slike aktiviteter eller i forhold til flerspråklighet i barnehagen. I språkforskning står begrepet «crossing» sentralt, der barn låner språklige ressurser av hverandre i etableringen av en felles identitet. Hvordan barn i barnehagen låner språktrekk av «de andre» for å vise solidaritet og gruppetilhørighet, er en vesentlig side av etableringen av nye forståelser av barns språklige registre. 

Stillingen er lagt til norskseksjonen og vil være tilknyttet Senter for kunstfag, kultur og kommunikasjon (SEKKK). Det forutsettes at stipendiatens prosjekt innrettes slik at stipendiaten kan bli tatt opp på ph.d.-studiet Studier av danning og didaktiske pr

Minstelønn: 0

Maksimal lønn: 0

Arbeidsgiver Navn: Høgskolen i Bergen

Arbeidsgiver adresse: Inndalsveien 28 5063 BERGEN

Job kort beskrivelse: University and higher education teachers

Land: Norge

Region: Hordaland

Kilde til jobbtilbud: NAV, Offentlige arbeidsformidlinger, Norge

Hvordan søke: Annet - se fritekst

Lønn valuta: NOK

Lønn periode: Pr. år