HØGSKOLEN I BERGEN (HiB) er en av de største høgskolene i landet med omlag 7300 studenter og 750 tilsatte. Vi tilbyr profesjonsutdanninger på bachelor- og mastergradsnivå innenfor lærerutdanning, helse- og sosialfag, ingeniørutdanning samt økonomisk-administrative fag. Høgskolens profesjonsutviklende forskning legger grunnlaget for utvikling av egne doktorgradsutdanninger, og på sikt har vi som mål å oppnå universitetsstatus. Høgskolen holder til på ny campus på Kronstad og i Møllendalsveien. 

Avdeling for lærerutdanning har rundt 2650 studenter og 260 tilsatte og tilbyr barnehagelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning for 1.-7. og 5. -10. trinn, praktisk-pedagogisk utdanning og flere bachelorutdanninger og masterutdanninger. Avdelingen har et doktorprogram med tittelen «Studiet av danning og didaktiske praksiser». I tillegg tilbyr vi en rekke fag og fagområder på 30 og 60 studiepoeng og kursvirksomhet.

Ved Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning, er det ledig en toårig postdoktorstilling i matematikkdidaktikk rettet mot grunnskolelærerutdanningen.

Seksjon for matematikk fagdidaktikk har ca 25 tilsatte, derav en professor, og 13 tilsatte med førstekompetanse. Seksjonen utdanner studenter i barnehagelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning, mastergradsutdanning og doktorgradsutdanning. I tillegg har seksjonen en utstrakt FOU-virksomhet innen alle lærerutdanningsområder. Seksjonen driver også en utstrakt videreutdanningsvirksomhet for lærere i grunnskolen.

Ansvars- og arbeidsområdePostdoktorstillingen rettes mot forskning som er relevant for forskningsmiljøene ved Seksjon for matematikk fagdidaktikk. Seksjonen har en aktiv forskningsprofil knyttet til matematikkdidaktikk og kritisk demokratisk kompetanse i flere ulike prosjekter. Det forventes at personen som får postdoktorstillingen er en aktiv bidragsyter til forskningsmiljøene ved blant annet å organisere seminarer og ved å samarbeide med andre forskere. Som en del av søknaden må det legges ved en prosjektskisse på maksimalt fem sider over forskningsprosjektet som er planlagt gjennomført i løpet av den to år lange stipendperioden. De følgende forslagene er mulige forskningsområder, men det åpnes også for andre områder med kritisk fokus:

• Innføringen av ny femårig grunnskolelærerutdanning
• Diskusjoner om risiko i matematikk-klasserom
• Kritisk perspektiv på matematikkundervisning og matematikkens rolle i samfunnet
• Sammenhenger mellom samtalekvaliteter og matematikklæring
• Digitale aspekter knyttet til undervisning og læring i matematikk
• Flerspråklig/flerkulturell undervisning og læring i matematikk
• Sammenhenger mellom teori og praksis knyttet til prosessen med å bli matematikklærer

Prosjektskissen skal inneholde en oversikt over prosjektet, og ha med mulige teoretiske og metodiske rammeverk. Det skal også tas med en tidsplan der det skrives om forventede publiseringer og en kort beskrivelse av hvordan prosjektet vil bidra til utvikling av grunnskole og grunnskolelærerutdanning i Norge.

Stillingen er lagt til Seksjon for matematikkfagdidaktikk og knyttes til Senter for utdanningsforskning og aktuelleforskningsmiljøer. Det er lagt 10% undervisning til stillingen.

KvalifikasjonskravFor tilsetting kreves doktorgrad i matematikk fagdidaktikk. Søker må ha godkjent sin ph.d.-avhandling senest vedsøknadsfristen, og graden må ikke være

Minstelønn: 0

Maksimal lønn: 0

Arbeidsgiver Navn: Høgskolen i Bergen

Arbeidsgiver adresse: Inndalsveien 28 5063 BERGEN

Job kort beskrivelse: Mathematicians, actuaries and statisticians

Land: Norge

Region: Hordaland

Kilde til jobbtilbud: NAV, Offentlige arbeidsformidlinger, Norge

Lønn valuta: NOK

Lønn periode: Pr. år